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Lese- und Schreibfähigkeiten
Persönliche Entwicklung und emotionales Wohlbefinden
Es scheint, dass Ihr Kind Anzeichen von Schulangst und möglicherweise ein geringes Selbstwertgefühl zeigt. Dies ist häufig bei Kindern der Fall, deren Leseschwierigkeiten so gravierend sind, dass sie sich auf ihre gesamte schulische Laufbahn auswirken. Es ist ein Zeichen dafür, dass es wichtig ist, die Schwierigkeit zu erkennen und mit der Korrektur zu beginnen.

Was bedeutet das?

Verstehen Sie die Bewertung Ihres Kindes für jede der 8 Kategorien:
Viele Kinder haben Schwierigkeiten, sich das Alphabet einzuprägen, die geschriebene Form der Buchstaben zu erkennen und die Buchstabenformen den entsprechenden Lauten zuzuordnen.
Wenn Kinder Probleme mit der „phonologischen Bewusstheit“ haben, bedeutet dies, dass sie Schwierigkeiten haben, ein Wort in kleinere Lautbestandteile zu zerlegen. Dies ist eine grundlegende Fähigkeit für flüssiges Lesen.
Lesen erfordert schnelles und flüssiges Entschlüsseln von Buchstaben und das Gruppieren von Lauten. Die meisten Kinder, die damit kämpfen, entwickeln Bewältigungsmechanismen, um dies zu verbergen, indem sie sich auf ihr Gedächtnis und kreative Ergänzungen stützen.
Obwohl die Aneignungsgeschwindigkeit von Kind zu Kind unterschiedlich ist, erfordert korrektes Schreiben eine solide Kenntnis der orthographischen und grammatikalischen Regeln und das Selbstvertrauen, diese anzuwenden.
Schwierigkeiten mit einzelnen allgemeinen sprachlichen Fertigkeiten sind nicht unbedingt ein frühes Anzeichen für Legasthenie. Die Frustration, die die Kinder während ihrer Schwierigkeiten erleben, kann jedoch oft zu einem Mangel an Begeisterung für das Lesen und Schreiben führen, was langfristig zu allgemeinen Kompetenzproblemen führen kann.
Manchmal beginnen Kinder, das Lesen als Mittel zu „verachten“, um ihre Schwierigkeiten zu verbergen. Mit der Zeit assoziieren einige Kinder das Lesen mit Schwierigkeiten, Misserfolg oder Enttäuschung, was ihre langfristige schulische Entwicklung behindert.
Kinder sind sich ihrer Schwierigkeiten bewusst und können ängstlich werden, wenn sie erkennen, dass sie in der Schule keine guten Leistungen erbringen können, oder wenn sie die Sorgen ihrer Eltern verstehen.
Schulprobleme sind eindeutig ein sehr wichtiges Anzeichen dafür, dass ein Kind rasche Unterstützung benötigt. Schulschwierigkeiten sind selten auf mangelnde „Anstrengung“ des Kindes zurückzuführen. In vielen Fällen ist es am hilfreichsten zu akzeptieren, dass manche Kinder nicht gut auf die traditionelle Art und Weise, Lesen zu lernen, reagieren.

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Das Programm wurde für Kinder mit Legasthenie und Kinder, die das Lesen auf andere Weise lernen müssen, entwickelt.

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